Преподаватель «СМАРТ-Школы», руководитель театральной группы начальной школы, администратор офиса «СМАРТ»
Образование: ФГОУ ВПО «Алтайский государственный институт культуры», 2023г.
Кафедра «Театральная режиссура и актерское мастерство». Бакалавр.
«Народная художественная культура», профиль: Руководство любительским театром, квалификация: Артист драматического театра.
Общий стаж работы: 3 года
Достижения:
• Благодарственное письмо от «Алтайского государственного института культуры», Научной библиотеки АГИК, Литературного клуба АГИК за вклад в развитие Литературного клуба и участие в создании сборника, 2021 г.;
• Благодарность от Городского методического центра Департамента образования и науки г. Москва за сотрудничество в Акции «Учим наизусть с актерами театров», 2023 г.;
• Благодарность от Главы г. Бийска за работу в IV Всероссийском онлайн голосовании за объект благоустройства в рамках федерального проекта «Формирования комфортной среды» национального проекта «Жилье и городская среда», 2024 г.;
• Благодарность от Председателя Совета РО Движения Первых Магаданской области за участие в жюри муниципального этапа г. Магадана Регионального творческого конкурса «Школьная Парта», 2024 г.;
• Благодарность от Председателя МГОО «Молодежный меридиан» за оказанную помощь в организации и проведении IX городского семейного фестиваля «Воздух-АРТ», 2025 г.;
• Сертификат успешно освоенного онлайн-курса «Значимый взрослый для подростка из учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей», 2025 г.;
• Сертификат с отличием в онлайн-акции «Всероссийский социологический диктант», 2025 г.;
• Сертификат успешно освоенного онлайн-курса «Волонтёрство в сфере культуры. Базовый курс», 2025 г;
• Член жюри муниципального этапа Магаданской области отборочного этапа Всероссийского проекта-фестиваля «Российская школьная весна» 2025-2026 гг.
Заметка о себе: Если говорить простыми словами о деятельности с детьми, то хочется вырастить ЛИЧНОСТЕЙ – раскрепощённых, оптимистичных, мыслящих нестандартно, способных к самоанализу и рефлексии. Важно не только разнообразить их деятельность, но и найти в каждом ребёнке задатки, которые, возможно, они боятся в себе открыть.
